REAL ENGLISH – VOCABULÁRIO, GRAMÁTICA E FUNÇÕES A PARTIR DE TEXTOS EM INGLÊS
Mark Guy Nash e Willians Ramos Ferreira
Disal Editora, 2010
202 páginas + CD de áudio

Este livro constitui um marco na História da influência da Linguística em livros didáticos de inglês para brasileiros, área de que me ocupo há 36 anos. Antes de justificar essa afirmação, partilho alguns dados sobre os autores: Mark é canadense, residente no Brasil há 14 anos. Tem mestrado em Teoria da Comunicação, por McGill. Atua no ensino de língua e literatura inglesa e em linguística. Willians, paulista, é professor universitário. Tem Mestrado em Linguística Aplicada pela PUC-SP. Atua em programas de formação de professores de inglês das redes pública e particular.

Real English contém Prefácio (Maria Antonieta Alba Celani), Apresentação, 8 Módulos (cada um com duas partes), Respostas às atividades e Apêndice (Amostra de carta de reclamação, Sugestões de atividades extras para o professor).

O livro é inovador, por sua aplicação de insights da Linguística de Corpus na construção de atividades. Assim, no variado repertório de atividades, encontramos práticas do tipo “Observe nas linhas de concordância evidências de uso real dos verbos dress, wear e put on e verifique se suas respostas estão corretas” (p. 88). Ao propor essa atividade, os autores engajam os usuários do livro como aprendizes-analistas do inglês.

A louvar, também, o foco na leitura (pré-leitura, leitura, pós-leitura) de textos atuais, alguns dos quais provocadores do senso crítico intercultural. O CD aumenta o realismo pedagógico deste manual, para uso em aula ou autonomamente. Ali, diálogos gravados por native speakers.

Concordo com a ilustre prefaciadora: “A grande qualidade do livro reside principalmente na flexibilidade e na liberdade que oferece ao professor…” (p. 8). Em suma, felicito os autores (belo exemplo de parceria binacional) e a Editora, por tão auspicioso instrumento. A book this reviewer really recommends.

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Autor da resenha
Francisco Gomes de Matos, Professor Emérito, UFPE. Autor de Criatividade no Ensino de Inglês (Disal Editora, 2004).

Loucas Noites – Wild Nights – 55 Poemas de Emily Dickinson
Tradução e Comentários de Isa Mara Lando
Disal Editora
208 págs. – formato 15×21

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Um livro feito com muito capricho, que agradará tanto os que já conhecem a poesia de Emily Dickinson como os que ainda não tiveram a oportunidade de apreciá-la. Essa extraordinária poeta americana (1830-1885), que viveu reclusa em sua casa em Amherst, Massachusetts, e na época foi quase totalmente ignorada, é hoje uma autora cult, cuja importância e influência não param de crescer. Seus poemas breves, de forma livre, ressoam perfeitamente com a nossa sensibilidade moderna e nos trazem insights fulgurantes sobre a vida, a natureza, o amor e a morte, expressos em poucas linhas, de forma brilhante e extremamente original.

Nesse livro bilíngue o leitor encontrará 55 poemas com original e tradução frente a frente, permitindo a comparação para os que conhecem ou estudam a língua inglesa. Selecionados entre os mais famosos e representativos da Autora, vários deles se incluem entre os mais belos e conhecidos da língua inglesa, como I’m Nobody! Who are you?, I died for Beauty, Success is counted sweetest e I held a Jewel in my fingers.

Como contribuição original este livro oferece, além dos 55 poemas, o “making of” – um breve comentário sobre a tradução de cada um, material valioso para estudantes e professores de Letras e todos os que se interessam pela arte da tradução poética. Inclui ainda uma biografia da Autora, fac-símiles de três manuscritos e vários outros materiais de interesse para os que já conhecem ou desejam conhecer Emily Dickinson.

As traduções primorosas de Isa Mara Lando, fruto de vários anos de trabalho, permitem ao leitor brasileiro apreciar a poesia dessa Autora, quase anônima na sua época e hoje considerada uma das maiores vozes da poesia lírica de todos os tempos. Com linda capa, miolo com delicados detalhes em lilás e preço acessível, é um livro precioso para se desfrutar ou um belo presente para oferecer.

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Outras obras da mesma autora:

Cf. Resenhas de Livros: Mini-VocabuLando
Cf. Resenhas de Livros: VocabuLando

Vocabulary Matrix
Heinle/Cengage
Michael McCarthy – Anne O’Keefe – Steve Walsh
165 pages

I strongly recommend Vocabulary Matrix. This recently published book is a great addition to everyone’s professional library. The book is intended for pre-service or recently qualified teachers; however, it provides truly relevant information for experienced teachers. It is a user-friendly book and one which brings together theory and practice in a clear manner. Published in 2010 by Cengage, written by Anne O’Keefe and Michael McCarthy, the subtitle “Understanding, Learning and Teaching” says it all when it comes to vocabulary.

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The reviewer
Nancy Lake is the Coordinator of Teacher Training for the CEL-LEP group.

MINI-VOCABULANDO - 500 palavras úteis para leitura e tradução em inglês
Isa Mara Lando
DISAL Editora, 2009
180 páginas – formato 14 x 21

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Este é uma versão compacta do já clássico VocabuLando – Vocabulário Prático Inglês-Português, companheiro constante dos bons tradutores, estudantes e professores de inglês.

Contém 500 verbetes, escolhidos entre os 2 mil do VocabuLando por serem os mais úteis e necessários. Com seu formato pequeno, é um bom companheiro para levar para a faculdade, estudar no ônibus ou se distrair numa sala de espera de maneira produtiva.

Tal como o VocabuLando, seu forte são:

• falsos cognatos, como actually, eventually, fabric, push, stranger
• outras palavras que induzem a erro, como bar, county, scenario, substitute
• palavras que têm sentidos muito diferentes conforme o contexto, como disorder, feature, pattern, run
• palavras e expressões que podem gerar traduções desajeitadas, como fail, no matter how, otherwise, com exemplos de construções naturais em português
• palavras relativas a negócios, política, como bottom line, core business, insider, hidden agenda, outsourcing
• outras muito usadas no jornalismo moderno, como bully, deliver, insight, streamlined
• expressões comuns que não apresentam traduções imediatas e unívocas, como basket case, bridge the gap, make ends meet

Em contraste com os dicionários comuns, o Mini-VocabuLando só se concentra nas dificuldades encontradas pelos tradutores e estudantes brasileiros. Claro, legível e didático, apresenta vários exemplos para cada verbete, em frases completas e bem traduzidas.

Para quem ainda está se iniciando no inglês, ou não pode no momento adquirir o VocabuLando grande, o Mini-VocabuLando é a solução ideal. Com seu preço acessível, é um bom companheiro para levar na bolsa ou na mochila, solucionando dúvidas comuns na leitura, aumentando seu vocabulário de forma agradável e “quebrando o galho” quando você sabe o que quer dizer uma palavra ou expressão em inglês, mas não sabe como expressá-la em português de maneira correta e natural.

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TEACHING CHUNKS OF LANGUAGE
Seth Lindstromberg and Frank Boers
Helbling Languages, 2008
176 pages

Teaching Chunks of Language is definitely much more than a book on teaching vocabulary. It is extremely informative, user-friendly and interesting material which throws light on an area which has always proved hard for both students and teachers: putting into practice the principles of the Lexical Approach, which advocates that in order to communicate clearly and fluently in English, one should be able to deal with the so-called chunks of language, i.e. ready-made units of language which sound more natural to native speakers.

The book is organised into four chapters: Chapter 1 offers some theoretical background and briefly but clearly explains the reasons why we should teach chunks in the EFL classroom. It also explains how this task can be accomplished. Chapter 2 has a great number of activities which are aimed at helping mainly pre-intermediate to advanced students notice chunks. Chapter 3 delves deeper into the topic and presents more activities which will help students remember chunks. Chapter 4 aims at consolidating chunks by reinforcing the importance of reviewing so as to learn vocabulary more effectively.

The book also has a section containing photocopiable sheets for most of the activities in Chapters 2, 3 and 4. Furthermore, it is also possible to download extra activities for chunk learning from the publisher’s website.

Teaching Chunks of Language is a book which I gladly recommend as it certainly is a valuable tool and breaks new ground in the learning/teaching of vocabulary.

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The reviewer
Elaine Hodgson has been a teacher and teacher trainer for over 19 years. She holds a degree in English, an MA in Applied Linguistics and is a PhD candidate in the same area. She is currently teaching at the Military School of Brasília. E-mail: elainechaveshodgson@hotmail.com