10 Phrasal Verbs Essenciais – Feat. Júnior Silveira (Cai como uma luva)

Tempo de leitura: 8 minutos

Ulisses Wehby de Carvalho

10 Phrasal Verbs Essenciais

O título é chamativo, eu sei. Afinal de contas, você estaria lendo este texto agora se, em vez de “10 Phrasal Verbs Essenciais”, ele fosse intitulado “400 phrasal verbs que você precisa saber” ou algo que já desse cansaço só de pensar em ler a matéria? Você não é mais criança e sabe que existem muito mais de 10 phrasal verbs indispensáveis para você falar inglês com segurança e desenvoltura.

Por que escolher o título “10 Phrasal Verbs Essenciais” então? A intenção é justamente fazer com que desperte em você o interesse pelo assunto com uma dose inicial mais leve. Aprendizado, você também sabe, não acontece de uma hora para outra, apesar de muito picareta ainda continuar vendendo a ilusão de que falar inglês é um processo tão instantâneo quanto o bronzeamento artificial! Aprendemos um pouco por vez, com disciplina e muita determinação.

Gravei este vídeo falando de 10 phrasal verbs com o Júnior Silveira, do canal Cai Como Uma Luva. Assista ao vídeo e tente entender os exemplos primeiro sem a legenda. Se necessário, clique em “CC” no rodapé do vídeo para ativar as legendas em inglês.

Você vai notar que há muitos outros phrasal verbs usados nos diferentes clipes que aparecem no vídeo como exemplos. Stand up, break down, knock down, get up, dig into, throw away e come up. Não falei que eram mais de 10 phrasal verbs? Pouco a pouco, você vai acrescentando novas palavras e expressões ao seu vocabulário ativo.

A transcrição completa dos exemplos em inglês e sua tradução está no fim deste post. Bons estudos!

Curta e compartilhe o vídeo “10 Phrasal Verbs Essenciais” com os amigos. Expresse sua opinião na seção de comentários, por gentileza. Quero muito saber o que você achou! Muito obrigado pela participação.

Assista também ao vídeo que gravamos para o canal “Cai Como Uma Luva”. O link está na descrição do vídeo indicado acima. Use a hashtag #TeclaSAPindicou nos comentários, por favor. Inscreva-se também no “Cai Como Uma Luva”. Eu e o Júnior Silveira vamos ficar muito contentes.

YouTube Space

Estive pela primeira vez no YouTube Space, aqui em São Paulo. Fomos muito bem recebidos pela competente equipe do estúdio e eu não vejo a hora de gravar lá novamente. Aproveito para registrar aqui meu agradecimento. Até a próxima!

YouTube EDU

Você deve ter reparado que estou vestindo uma das camisas que ganhei do YouTube EDU. Leia o post  YouTube EDU: o Tecla SAP agora faz parte da rede YouTube Educação! para conhecer essa iniciativa da Fundação Lemann e Google. Vocês gostaram do figurino? 😉 #youtubeedu #kitedutuber

YouTube EDU

A transcrição e a tradução dos exemplos

  1. GIVE UP – So I don’t stand up and say: “Don’t ever give up. I didn’t give up.” [Não venho aqui dizer “Não desista jamais. Eu não desisti.”]
  2. RUN OUT 1 – So we ran out of there like Shaggy and Scooby. [Fugimos de lá como o Salsicha e o Scooby Doo.] / RUN OUT 2 – There won’t be any service stations in case you break down, run out of gas or need something to drink. [Não haverá postos de serviço caso seu carro quebre, fique sem gasolina ou se você ficar com sede.]
  3. CARRY ON – You teach us better than anybody that we may take a hit sometimes, we may get knocked down, but we get back up. We carry on. [Ninguém melhor do que vocês para nos ensinar que podemos levar um golpe às vezes, podemos até cair, mas nos levantamos. Seguimos em frente!]
  4. BREAK UP – However, my boyfriend told me that if I told her he would break up with me. [Mas meu namorado me disse que se eu contasse a ela, ele terminaria comigo.]
  5. LOOK UP 1 – So what’s a writer to do? How should a careful writer distinguish legitimate rules of usage from the bogus ones? Well, the answer is unbelievably simple. Look them up. Look them up in a modern dictionary or style guide. [O que deve fazer então o redator? O que devemos fazer para escrevermos com critério e separarmos as regras de uso legítimas das falsas? Bom, a resposta é simples demais. Consulte. Consulte um dicionário moderno ou um manual de estilo.] / LOOK UP 2 – If you look up split infinitive in the Merriam Webster Unabridged, for example, here’s what you will find. [Se você procurar split infinitive no Merriam Webster Unabridged, por exemplo, você encontrará o seguinte:]
  6. CALL BACK – I said I wanted to meet. Abed said that I should call back in a few weeks. [Eu disse que queria me encontrar pessoalmente. Abed pediu para eu ligar de novo em algumas semanas.]
  7. FIND OUT 1 – But once you start digging into it, you find out what you throw away and where it goes does make a difference.  [Mas quando você começa a revirar o assunto, você acaba descobrindo que o lixo e onde você o descarta faz diferença. ] / FIND OUT 2 – That’s where you found out about new products or services in the marketplace, that’s where you found out about new brands that might be great for your home, or great for your car, whatever. [Era onde você ficava sabendo dos novos produtos ou serviços no mercado, era onde você ficava conhecendo as novas marcas que, de repente, eram ótimas para a sua casa, para o seu carro ou para qualquer outra coisa.] FIND OUT 3 – I thought, whoa, I want to find out who those people were. And I did. [Pensei, nossa!, preciso descobrir quem eram aquelas pessoas. E descobri.]
  8. HOLD ON – It’s okay. Hold on. Hold on a second. Hold on. Hold on. Hello, everybody, hello. Hey, hey, hey! Hold on! Hold on a minute. Hold on a minute, Sir. Hold on. [Tudo bem. Esperem um pouco. Só um segundo. Calma. Calma. Atenção, gente, atenção! Ei, ei, ei! Calma! Só um minuto! Só um minuto, senhor. Calma.]
  9. TAKE OFF 1 – The plane, a Lockheed Electra turbo-prop, took off and about 40 minutes into the flight entered a violent thunderstorm. [O Electra, um turbo-hélice da Lockheed, decolou e após 40 minutos de voo enfrentou uma violenta tempestade.] / TAKE OFF 2 – In the unlikely case that you’re 20, like astronomically unlikely case, that you’re 20 and you have some side project that takes off like Facebook did. Then you face the choice of either running with it or not, and maybe it’s reasonable to run with it. [Na improvável hipótese de você ter 20 anos, na remotíssima probabilidade, de você ter 20 anos e ter um projeto paralelo que decola como o Facebook. Aí sim você tem a opção de tocá-lo ou não, e talvez faça sentido seguir adiante com a ideia.] / TAKE OFF 3 – What really started to affect me was the first show that I did. The second night a woman came up to me and said, “I saw your show last night and I went home, took off my clothes, stood in front of a mirror and felt better about myself.” [O que começou a mexer comigo foi no primeiro espetáculo que montei. Na segunda noite uma mulher me procurou e disse: “Vi a peça ontem, fui para casa, tirei a roupa, me olhei no espelho e me senti melhor com o meu corpo.”]
  10. RUN INTO – You know, that’s not just my view. That’s not just the view of random scientists that you might run into at a scientific conference. It’s the view of the US National Academy of Sciences. [Essa não é apenas a minha posição. Não é só o modo de ver de cientistas que você encontra por acaso em um congresso. Essa é a opinião da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos.]

Cf10 facts about me (in English w/ subtitles and translation)

CfResenhas de Livros: Phrasal Verbs – Como falar inglês como um americano!

Speak up! We’re listening…

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